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Mrs Hobie a écrit :"Ben ... vous ne corrigez pas en rouge madame ???"
"non, je ne suis pas comme tout le monde, je ne corrige pas comme tout le monde ! " (je corrige en orange )

Orange comme une orange Madame ?
ou Yu-Yake ?... me faire corrigé par une maîtresse en Yu-Yake je crois que j'aurais apprécié...
Quid de l'utilité du rouge pétant et de son caractère limite violent. Seul le contraste vs bleu/noir est important, non ?
Cdt

lume a écrit : Quid de l'utilité du rouge pétant et de son caractère limite violent. Seul le contraste vs bleu/noir est important, non ?

En philo (je vous parle d'un temps...) le prof corrigeait en vert. Il disait à ceux qui s'étonnaient : "j'ai espoir que vos copies vont s'améliorer"

on m'a dit une fois ...mais tu achètes où des encres de cette couleur ? devant tout le monde avec un ton rigolard, histoire de se moquer un peu de moi...
un peu blagueur j'ai répondu à cette collègue que je n'apprécie pas tellement "parce qu'elle n'est pas noire ? mince je me fais avoir par tous les marchands , je suis daltonien...."

pas mal de vpen quand même chez mes collègues aussi...
et si un Caran d'Ache pour une collègue...

lume a écrit :ou Yu-Yake ?... me faire corrigé par une maîtresse en Yu-Yake je crois que j'aurais apprécié...

Yu-Yake, bien sûr mais bon après, tout dépend de la correction

lume a écrit :Quid de l'utilité du rouge pétant et de son caractère limite violent. Seul le contraste vs bleu/noir est important, non ?

Le contraste bleu/noir n'est pas assez marqué, quand tu as 36 copies c'est fatiguant pour les yeux (et le cerveau ..) . Et puis corriger en noir pour les élèves qui écrivent en bleu, en bleu pour ceux qui écrivent en noir c'est aussi pénible de devoir changer, sans compter les élèves qui changent de couleur en cours de route, on ne sait pas pourquoi (et le rouge ou orange sur une copie en rose, j'vous raconte pas l'état de mes rétines )
Et sinon, oui, je trouve le rouge violent, d'où la correction en orange (et aussi parce que ça fait un joli contraste avec mon Tsukushi ou kiri-same/ Oyster Grey) pour les DS et en vert souvent pour les DM ...

Mrs Hobie a écrit :Yu-Yake, bien sûr mais bon après, tout dépend de la correction

Yu-Yake en plus... waaah...

Mrs Hobie a écrit :

lume a écrit :Quid de l'utilité du rouge pétant et de son caractère limite violent. Seul le contraste vs bleu/noir est important, non ?

Le contraste bleu/noir n'est pas assez marqué [...] (et le rouge ou orange sur une copie en rose, j'vous raconte pas l'état de mes rétines )

Excusez-moi maîtresse, par "contraste vs bleu/noir", je voulais dire : utiliser une couleur qui puisse contraster avec le bleu et le noir. Je pensais innocemment que les élèves écrivaient avec l'un de ces 2 couleurs. S'ils se mettent à écrire en rose alors...
Cdt

Mrs Hobie, Tea Lady blonde de service (j'ai des circonstances atténuantes, je suis encore un peu malaaaaaaaaade)

lume a écrit :S'ils se mettent à écrire en rose alors...
Cdt

Si ELLES se mettent à écrire en rose, violet, turquoise ... (barrez la mention inutile, sachant que le mélange des couleurs n'est pas impossible. Et les paillettes non plus)

Avec des petits ronds ou des petits cœurs sur les i ?
Les encres à paillettes sont vraiment difficile à lire.

Barcor a écrit :Avec des petits ronds ou des petits cœurs sur les i ?

ça fait longtemps que je n'ai vu ni l'un, ni l'autre

Mrs Hobie a écrit :

Barcor a écrit :Avec des petits ronds ou des petits cœurs sur les i ?

ça fait longtemps que je n'ai vu ni l'un, ni l'autre

Forcément : où peut-on mettre des coeurs là-dessus ?
C'est hyper vachement glamour les formules !!

Mrs Hobie a écrit :

Barcor a écrit :Avec des petits ronds ou des petits cœurs sur les i ?

ça fait longtemps que je n'ai vu ni l'un, ni l'autre

C'est ça de vieillir, le succès retombe ... ok je suis déjà plus là

philgood a écrit :C'est ça de vieillir, le succès retombe ... ok je suis déjà plus là

Le succès, c'est quand t'as des élèves qui se mettent à écrire en marron comme toi